学生班导师是学生中思想政治工作的骨干力量，对学生学业的完成和校园活动的开展具有重要的引领与指导作用。为更好地促进新生入学工作的开展，充分发挥高年级学生的“传帮带”作用，也为在校学生提供更好的学习、锻炼机会，学院选拔一批思想素质高、学习成绩好、工作能力强、甘于奉献的同学作为学生班导师，具体要求如下：

一、学生班导师聘任条件

学生班导师选拔采用本人自愿报名、班级推荐与学院考察相结合的方式，由学院团委、学生工作办公室公开聘任，受聘资格如下：

1．具有正式学籍的上一级本科生；

 2．学习刻苦，成绩优良；

 3．积极乐观，责任心强，作风踏实，具有奉献精神；

 4．熟悉学院的各项规章制度，具有较强沟通能力、文字表达能力和组织协调能力，敢于创新，勇于实践；

 5．学生党员、学生干部和有学生工作经历者优先。

二、学生班导师工作职责

1．做好自身角色的定位与转换，牢固树立强烈的责任意识，助人、育人意识和事业心，通过理论学习和实践总结，全力、协助专职辅导员做好新生入学前的各项准备工作以及班级管理工作。

2．抓好新生入学教育工作，引导新生树立正确的人生观与价值观，侧重培养学生的自主意识、独立意识、责任意识，以培养学生的自我管理能力为目标,以学业指导为重点，帮助新生尽快适应大学生活。

3．协助专职辅导员制定并落实班级工作、学习计划，做好 “奖助勤贷补”说明、班级和团支部选举、“公能”素质测评、奖学金评定、学生心理辅导、校内外实践活动指导、求职档案制作、日常生活咨询等工作。

4. 注重学风及班风建设。协助专职辅导员对新生进行入学教育，利用自身的优势和专业特长，通过开展跨专业、跨年级的学习交流，指导学生掌握良好的学习方法，帮助学生顺利完成专业的学习。通过指导学生积极参与课外科研工作以及与第二课堂相关的社会实践活动，参与文明班级、文明寝室评选等争先创优活动，培养团结互助、积极向上的优良班风。

5．充分发挥学生班导师的管理作用，发挥自身优势，创新工作思路。积极协助辅导员和团委老师指导班级、团支部开展同学喜闻乐见的班团会议、文娱、体育、社会实践活动，每两周参加一次班会或党团支部会；每个月指导一次班会或班集体活动。注重培养学生的综合素质，以班级活动为载体，提升班级凝聚力。        

6．做好学生的思想政治教育工作，经常与学生谈话，了解学生的学习、生活、工作和思想动态，并主动与专职辅导员沟通交流。制定“面对面个人指导、逐一交流促成长”交流计划，一月至少两次走访学生宿舍，每月至少与2~3名学生谈心并做好相关记录。

7．要注意发挥学生干部的骨干带头作用，特别关注贫困生、学习困难学生和心理障碍学生，帮助他们树立信心，克服困难，健康成长。

8. 协助学院党总支抓好大学生中的发展党员工作。班导师中的党员教师要承担兼职组织员工作，注意发现和推荐学生中的入党积极分子，协助学生党支部、学院党总支对入党积极分子和发展对象进行培养考察，不断加大组织发展工作力度，进一步壮大学生党员队伍。

9. 定期参加学生干部例会；积极参加学校、学院会议。对学生中存在的问题和反映的意见及建议，及时向学校有关部门、院系领导反映，认真做好教育疏导工作，并根据实时需要，提出班级发展的可行性建议。

10．开学初提交学期工作计划，认真做好工作笔记，学期末上交工作总结。

三、学生班导师考核推优

1．学生工作实行聘任制，每学年聘任一次。由学院团委、学生工作办公室对学生班导师的工作进行指导、考核。

2．考核分为学期考核和学年考核两种。考评指标主要有：学生期末学习成绩状况，班团活动开展状况，学生校园活动参与状况，班团建设状况等方面。

3．对于考核优秀的学生班导师，由学院授予“优秀学生班导师”荣誉称号，并给予表彰，在各类评优中予以优先考虑，并在其毕业时向用人单位重点推荐。

 本条例自2013年8月起执行，由学院学生工作办公室负责解释。

化学学院学生工作办公室

 2013年7月

附件1 学生班导师工作职责.doc