为深入贯彻新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,落实《南开大学一流本科教育质量提升计划》(“南开40条”),推动南开大学一流本科教育教学改革创新,大力提升本科教育教学质量,构建高水平人才培养体系,促进学校“双一流”建设,教务处在2018年本科教学质量提升工程教学改革立项的基础上,进一步启动2019年一流本科教育教学改革项目立项工作,基于O-AMAS的有效教学提升计划项目情况如下,如有意向申请,可参加《南开大学有效教学研讨会》了解相关情况。
基于O-AMAS的有效教学提升计划:
1. 项目建设内容
以学习结果学习(目标)为导向,以有效互动为教学动力,加强过程化考核,促进学生主动学习深度学习。基于O-AMAS的有效教学方法,提升本科课程质量,建设本科生金课。
2.项目要求
(1)熟悉和了解基于O-AMAS的有效教学方法
(2)立项课程应为我校本科专业人才培养方案中已开设课程,主讲教师认可有效教学的理念,希望通过以下4种方式,打造本科生金课:
①基于O-AMAS的大授小讨课堂教学改革(讨论课)
②基于O-AMAS的有效课堂教学改革(小班面授)
③基于O-AMAS的翻转课堂教学改革(基于在线课程的线下教学)
④基于O-AMAS的全英文课程有效教学设计(小班面授)